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提高初中物理教学有效性的方法

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摘要摘要：教学有效性是指老师在为学生授课的时候，能够在极短的时间范围内顺利实现授课目标，并促使学生能够在相同的时间更好地掌握知识。当前，在初中阶段的物理教学中，积极提高课堂教学过程的有效性，可以打破课堂教学的限制性，吸引学生真正喜爱学习物理这门学科的知识。基于此，本文探讨了初中物理教学提高有效性的重要性、方法，仅供参考。

DOI odww793ydk/7900808

作者刘育文

机构地区广东省揭阳市揭西县良田中学广东揭阳515424

出处《中国教师》 2023年16期

关键词初中物理有效性课堂教学提高方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）