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基于案例分析的床旁教学在创伤骨科护理带教中的应用

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摘要摘要：目的探究基于案例分析的床旁教学在创伤骨科护理带教中的应用。方法选取2023年6月-8月期间于本院创伤骨科实习的30名护生作为研究对象，运用随机数表法将其均分为对照组(传统带教)、观察组(基于案例分析的床旁教学)。结果观察组出科成绩、学习能力、教学满意度均明显优于对照组(P＜0.05)，差异显著。结论基于案例分析的床旁教学在创伤骨科护理带教中显著提升了学生成绩、学习能力和教学满意度，为教学模式创新提供了可靠依据。

DOI 6jrpqw5xd5/7902415

作者黄娟吴国琴李晓红

机构地区达州市中心医院四川达州 635000

出处《中国医学人文》 2023年30期

关键词案例分析床旁教学创伤骨科护理带教

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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