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传统文化融入小学道德与法治教学探究

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摘要摘要：传统文化的形式多样，内容丰富，且生活中处处都有它们的身影。因此，立德树人是我国现代学校教育的根本任务，而对于小学阶段而言，道德与法治是落实立德树人根本教育任务的主要渠道。在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化，不但有助于课程教学资源的丰富与补充，对学生良好道德品质的形成与正确道德认识观念的塑造同样也有积极作用。

DOI 3j76n05541/7907653

作者于亚文

机构地区昌平区燕丹学校102209

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词传统文化小学道德与法治教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）