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基于深度学习的小学语文单元整体教学策略探究

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摘要摘要：本研究旨在探讨在小学语文单元教学中应用深度学习的整体教学策略。通过采用先进的深度学习，本研究旨在提升学生语文能力的培养，并探索如何更好地整合这一创新方法于小学语文教育。研究通过设计和实施一系列基于深度学习的教学方案，以评估其对学生语文素养和学科成绩的影响。在研究中，关注了学生的学习兴趣、自主学习能力以及语文知识的深度理解。

DOI 0dpe8vok42/7909093

作者杜柯

机构地区诸暨市实验小学教育集团荷花小学 311800

出处《时代教育》 2023年17期

关键词深度学习小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）