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学前儿童音乐教育促进智育的研究

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摘要摘要：音乐教育不仅仅是传授音符和旋律的艺术形式，更是一种能够激发智力潜能、培养情感智能、促进社交发展的全面性教育手段。特别是在学前阶段，儿童的认知、情感、运动协调等方面的发展十分迅速，因此，探究学前儿童音乐教育对智育的影响，不仅有助于深入理解音乐对儿童发展的积极作用，也为设计更有效的学前教育方案提供了理论支持。本研究旨在探讨学前儿童音乐教育如何影响其智育发展，着重关注音乐教育对儿童认知、社交、情感和运动协调等多方面能力的潜在影响。

DOI 7dm9gwnojn/7909154

作者王文玉

机构地区白银区育才幼儿园 730999

出处《时代教育》 2023年17期

关键词学前儿童音乐教育促进智育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）