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中小学创建特色学校实践历程探析

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摘要一、自发的早期源起阶段我国的现代教育起端于鸦片战争，真正发展于20世纪初，早期主要任务是推广新式学校，先是照搬日本式学校，尔后大多学西方办学，以美国为主，当时求学者不多。新中国成立后，又照搬前苏联模式，实行社会主义计划经济调控下集权制教育管理体制，国家不仅包揽教育，实行高度集中统一的学校管理体制，

DOI n490v8l34y/791383

作者马翠微

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学学校管理》 2009年9期

关键词特色学校中小学实践教育管理体制学校管理体制现代教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）