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农村留守儿童教育监护体系研究：回顾与展望

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摘要针对建设农村社区留守儿童教育监护体系或网络的必要性，学术界先后出现“缺位、补位论”、“潜在危机论”和“家庭职能转移论”等八种阐释。针对其主导者应由谁承担的问题，存在“由基层学区、学校和共青团牵头”、“由党委、政府出面建设”和“村委会建立”等八种不同意见。今后还须对教育监护体系或网络的动力、组织方式、工作内容和手段等问题进行深入研究。

DOI rj8yxz1940/791410

作者谢新华;马润生

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2009年9期

关键词农村留守儿童教育监护体系网络

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中小学教育

2009年9期

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