小学班级管理与德育教育融合实践研究

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摘要 摘要:本文对小学阶段的班级管理现状进行了深度探讨,并提出了班级管理和德育教育融合的实践策略。这些策略包括:优势引导与行为改进,德育教育与课堂教学的有机融合以及家校合作。以此为基础,本文提出了以学生为本,班级管理与德育教育相结合的教育方法,以培养既有知识又有品德的社会主义接班人。
出处 《时代教育》 2023年21期
出版日期 2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)