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深度学习，基于核心素养的项目化学习实践探究

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摘要摘要：本文深入探讨了小学语文教学中项目化学习的实践应用，尤其聚焦于核心素养培养的背景和需求，并将详细分析项目化学习在小学语文教学中的理论依据、具体实施策略及其对提升学生核心素养的作用。通过这一探究，旨在为小学语文教师提供创新的教学策略和实践方法，帮助他们更有效地培养学生的综合能力，从而应对当代教育的挑战。

DOI 3j76g0z541/7921453

作者殷伟清

机构地区广州市从化区从化希贤小学510920

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词项目化学习核心素养小学语文教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）