感情教育的幸福——写在教师节前夕

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摘要 人们习惯于把教师比作蜡烛、春蚕、人梯和铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者,悲苦者的意象联系起来,于是慨叹“当教师还有什么意思”。南京师大教科院博士生导师杨启亮认为当教师应该有“另一种境界”,应当把教师劳动看作是一种“幸福体验”。
机构地区 不详
出处 《高考(江苏版)》 2009年9期
出版日期 2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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