人们习惯于把教师比作蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者，悲苦者的意象联系起来，于是慨叹“当教师还有什么意思”。南京师大教科院博士生导师杨启亮认为当教师应该有“另一种境界”，应当把教师劳动看作是一种“幸福体验”。
高考（江苏版）
2009年9期
