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大数据与会计专业人才培养效果评价改进机制研究

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摘要摘要：随着大数据技术的快速发展和广泛应用，对会计专业人才培养的评价机制也面临着新的挑战与机遇。大数据技术为会计专业人才培养提供了更多的数据支持和分析工具，可以深入了解学生在知识、技能和实践能力等方面的水平和潜力。然而，目前的评价机制还存在一些问题，如评价指标不全面、科学性不足，评价方法难以定量化等。因此，有必要对大数据与会计专业人才培养效果评价的改进机制进行研究，以提高评价的准确性和可靠性。

DOI pj0yqko0dy/7924451

作者王欢

机构地区黑龙江职业学院 150080

出处《时代教育》 2023年20期

关键词大数据会计专业人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）