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“双减”背景下高中教育阶段家校联动、同心育人之实践策略研究

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，高中教育阶段的家校联动和同心育人变得尤为重要。本文分析了家校联动和同心育人的现状，提出了实践策略研究。通过建立有效的家校沟通机制、提高教师的家校合作能力、培育家长的教育参与意识以及实现家校教育资源共享，促进家庭教育与学校教育的融合，共同为学生创造良好的成长环境。

DOI n49zk8rzdy/7924535

作者刘志水

机构地区唐山市第六十二中学河北唐山 063000

出处《时代教育》 2023年20期

关键词双减高中教育家校联动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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