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双减背景下的家校社协同教育实践探索

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摘要摘要：青少年是我们国家的未来，青少年已然成为社会关注的焦点，国家出台“双减”政策，在青少年价值观养成的关键时期，家庭、学校和社会应采取积极的措施引导青少走向正确的方向[1]。文本会通过叙述家庭、学校、社会三位一体的教育模式，共同协作，为营造青少年健康的成长环境而积极作出应有的努力。

DOI g4qke61z48/5844800

作者夏玮炜

机构地区广西柳州市第八中学 545000

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词双减背景家校社三位一体协同合作教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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