首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年17期
>
小学四大名著延伸课程设计探究—以《红楼梦》为例
小学四大名著延伸课程设计探究—以《红楼梦》为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54yo8ep3d0/7930076
作者
刘华
机构地区
巴东县信陵镇光明小学 444300
出处
《中小学教育》
2023年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
目田菌;JOJO.
重读四大名著
.教育学,2016-03.
2
潘丙艳.
重视名著阅读,提高学生阅读兴趣 -–以四大名著为例
.教育学,2020-08.
3
张炜.
四大名著的硬伤
.学前教育学,2010-12.
4
.
四大名著,趣味解读
.教育学,2017-07.
5
周习武.
年少读四大名著
.教育学,2021-05.
6
,陈琴.
同读四大名著 共话读书收获 ——四大名著交流分享课教学设计
.教育学,2023-12.
7
夏东雪夏洁.
《红楼梦》在国外的传播和影响---与四大名著中其他作品相比
.社会学,2018-11.
8
张天野.
四大名著透视国人毛病
.中外政治制度,2010-02.
9
.
被改编的四大名著
.中国文学,2010-11.
10
张天野.
四大名著里的消暑妙招
.教育学,2017-06.
来源期刊
中小学教育
2023年17期
相关推荐
兴化“四大名著”作者刍论
“四大名著”适合孩子阅读吗?
“四大名著”阅读教学之我见
传统文化融入现代教育的意义—— 以四大名著为例
大学生文学经典阅读现状调研分析——以四大名著为例
同分类资源
更多
[教育学]
基于三位一体的大学英语整体教学模式运用研究
[教育学]
合理应用情景教学,提升初中语文写作有效性
[教育学]
国运兴衰系于教育
[教育学]
新时期高校思想政治工作面临的挑战及对策
[教育学]
浅议实现小学语文课堂教学实效性的策略与方法
相关关键词
返回顶部