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《21世纪中学生作文:综合版》
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2009年10期
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谈数学复习课的策略方法
谈数学复习课的策略方法
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摘要
数学是系统性很强的科学,数学学习的过程是知识的同化和迁移的过程,新的知识和能力要建立在原有基础上,如果学习者对教材感知得越清晰、明确,理解得越透彻深刻,记忆就越牢固。正所谓“温故而知新”。可见,经常复习是巩固知识、掌握技能不可缺少的环节。实践证明,上好数学复习课是有效复习数学的重要途径。
DOI
ojnpxz754r/793013
作者
杨旭明
机构地区
不详
出处
《21世纪中学生作文:综合版》
2009年10期
关键词
数学复习课
数学学习
有效复习
系统性
知识
学习者
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
21世纪中学生作文:综合版
2009年10期
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