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农村小学美术校本研修模式探索

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摘要摘要：“校本研修”课程建设是推动农村学校教师相关专业发展的重要课程和实施工作,是培养农村学校教师的教育和素质的一种有效方法。研究结果发现,部分乡镇中小学普通缺乏健全的校本研修体系,内容也缺乏一定的针对性,形式仍相对单一,成效不明显,需要采取一定的措施予以解决,而基于实践——反思的小学美术校本研修就是一种可以解决校本研修中的一些问题的一种有效模式。

DOI pd527072d7/7930895

作者李永田

机构地区新民市高台子学校辽宁省沈阳市 110300

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词农村学校小学美术校本研修模式探索实践反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）