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学习活动观指导下的高中英语写作教学策略探究

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摘要【摘要】随着新课程改革的不断深入，高中英语写作教学也在不断探索新的教学理念和方法。学习活动观作为一种新的教学理念，强调学生的实践活动，注重学生在实践活动中获得知识和技能，提高其综合素质。学习活动观指导下的高中英语写作教学，旨在通过创设情境、任务驱动、合作学习等策略，激发学生的学习兴趣，提高其写作能力和综合素质。通过实施这些策略，可以帮助学生掌握英语写作的基本技巧和方法，提高其写作能力和语言运用能力，同时也可以促进学生的综合素质发展。

DOI 34gzn5ywj9/7931155

作者熊艳广东省鹤山市纪元中学 529700

机构地区不详

出处《中国教师》 2023年17期

关键词学习活动观高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）