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《教学与研究》
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2023年18期
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基于主题意义探究的“读后续写”教学设计
基于主题意义探究的“读后续写”教学设计
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摘要
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DOI
ojz2rpxnj5/7937122
作者
邹德莉
机构地区
陕西省汉中市佛坪县中学
出处
《教学与研究》
2023年18期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年18期
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