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学业水平考试背景下混合式教学模式在中职英语语法教学中的应用关键探索

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摘要摘要：学业水平考试改革措施的推行，对于我国中职院校英语教学提出了新的要求，需要其加强内涵建设，并采取有效措施对教育质量进行提升。互联网技术的发展衍生了混合式教学这一新型模式，而若能将这一模式应用在中职英语语法教学中，则能突破时间空间方面的限制，并能攻克语法教学这一难度较大环节。本文基于学业水平考试背景探讨了中职英语混合式教学的具体策略，以供借鉴。

DOI n49zl5v9dy/7937511

作者陆秀女

机构地区（福建省泉州市）晋江市晋兴职业中专学校

出处《中国教师》 2023年18期

关键词学业水平考试混合式教学模式中职英语语法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）