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基于大单元设计的初中道德与法治教学策略

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摘要摘要：伴随着教育改革的不断深入和教师专业化水平的不断提高，传统的教学模式已不能满足现在的教学需求，教师要积极创新教学方式，提升教学质量。大单元是以单元为单位，让学生能够从整体上把握道德与法治教学的核心，找出知识内容之间的关联性，使学生的道德与法治知识体系更加系统化，完整化，有利于培养学生的核心素养。

DOI 6jrpg6kpd5/7938887

作者刘秀花

机构地区银川市唐徕中学西校区宁夏银川 750000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词大单元初中道德与法治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）