摘要
摘要:处在小学阶段的学生，不能很好约束不良行为。小学生在上语文课时，会经常出现上课溜号、与其他同学交流、课后不能按时完成作业等不良习惯。语文教师需要根据学生实际情况，去制定合理的惩罚，用来改正小学生在语文课堂上的不良习惯。教师在进行教育时会经常使用到惩罚方式，需要小学语文教师在上课时合理使用惩罚方式，进而提高语文课堂教学质量。教师在课堂上需要掌握惩罚措施的轻重，深刻认知到惩罚措施的重要性，合理使用惩罚措施。基于此，本文主要讲述了在小学教育中对惩罚运用的问题、在小学教育中合理运用惩罚机制的措施，以期为小学教育提供参考。
出版日期
2024年01月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
