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浅谈小学数学教学中培养学生数感的策略
浅谈小学数学教学中培养学生数感的策略
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摘要
摘要:在小学数学教学中,教师要深入研究教材,创造性地运用教材,联系实际生活,让学生带着兴趣参与数学表达和交流,不断探索和发现知识,增强学生的数感,形成良好的数感,提高学生的数学素养。本文对小学数学教学中如何培养学生数感的策略进行了研究,阐述了培养学生数感的价值内涵,并结合具体的教学实践提出了如何促进学生数感的策略,为小学数学课程改革提供了参考价值。
DOI
wjvm980nj7/7942098
作者
赖三玉
机构地区
武平县教师进修学校附属小学 福建省龙岩市 364300
出处
《中小学教育》
2023年6期
关键词
小学
数学课堂
策略
培养数感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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