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新高考视域下高中英语词汇语篇教学策略研究

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摘要摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，英语课堂是学生进行词汇探究、信息处理、知识积累及能力训练的认知平台，对于其知识探究与素质发展意义重大。词汇教学是英语教学体系的首要工程，能够帮助学生掌握大量的英语词汇及语言能力，为后续的主体探究活动提供必不可少的基础支持。因此，教师开始探寻英语词汇教学中存在的问题，并进行深度考量与精准剖析，努力找到解决英语词汇教学问题的有效方法，科学推动英语词汇教学走向高端定位、科学设计及高效实施。

DOI kd2wkv2xd6/7947486

作者姚永南

机构地区普格县螺髻山中学校

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词新高考视域下高中英语词汇语篇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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