摘要
摘要:本论文主要探讨了教育建筑设计中的人性化策略和无障碍策略。在人性化策略方面,关注空间布局、设施设备和环境氛围的设计。通过合理的空间布局,创造舒适宜人的学习环境;设施设备的人性化设计,满足学生和教师的需求;以及营造积极和谐的环境氛围,促进学生的全面发展。在无障碍策略方面,我们着重考虑无障碍通道和出入口设计,确保所有学生都能方便进出校园;无障碍卫生间和休息区设计,为特殊需求的学生提供便利;以及无障碍信息传递与交流设计,让每个学生都能平等参与学习和交流。
出版日期
2024年01月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)