摘要
摘要：劳动教育是学校教育的重要组成部分，是学生成长过程中的重要课程，也是社会主义核心价值观在学校教育中的重要体现。随着我国社会经济的快速发展，劳动教育越来越受到重视。由于劳动教育的价值不能被学生和家长所理解，导致学生不爱劳动、不珍惜劳动成果，因此将劳动教育融入小学课堂教学中就显得十分必要。但是，我国部分小学在开展劳动教育时存在着一些问题，如没有建立起完整的课程体系、教学目标和内容不够明确、教学方法单一、缺乏有效的评价机制等。因此，教师要不断转变教学观念，将劳动教育融入到小学课堂教学中，让学生形成正确的劳动价值观、提高学生动手实践能力和自主创新能力。
出版日期
2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
