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“爱”的转化在中途接班时的行动研究
“爱”的转化在中途接班时的行动研究
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摘要
摘要:中途接班,角色的转变,以前的一些想法可以实实在在的付诸于行动,而这一切都迫切的需要开展行动研究,同时也需要理论上的帮助。理论书籍是教育理论的书面载体,我阅读了一些有关教师专业发展的书籍,如《教师如何做研究》、《成为合格的教师》等等。专家们的理论和一些生动的事例深刻的启发到自己,也触发了我对自己工作的感想。
DOI
n49zz8oxdy/7951835
作者
刘
锐
机构地区
深圳市龙岗外国语学校 深圳 518100
出处
《中小学教育》
2023年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年21期
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