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初中道德与法治教学中核心素养的养成教育研究

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摘要摘要：初中教育道德与法治教师在核心素养视域下对学生进行道德法制培养的时候要遵循初中生身心发展的规律，用科学正确的理念来进行课堂教学，建立科学的教学模式，让学生的思维跟随时代发展的要求不断提升道德与法治观念的建设。由此，本文将详细分析初中道德与法治教学中核心素养的养成策略，以供参考。

DOI 54yykkymx4/7963404

作者李小群

机构地区湖南省涟源市荷塘镇中心学校邮编：417122

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词初中道德与法治核心素养教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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