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在读中品悟在悟中积累——小学语文作文教学优化策略

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摘要摘要：小学语文作文教学是培养学生语言表达能力和思维发展的重要环节，在小学语文作文教学中，教学方法的选择对于培养学生的写作能力起着关键作用。教师要采用多样化的教学方法，引导学生通过观察、思考和实践，自主探索写作的方法和技巧，提高学生的写作能力。基于此，本文旨在探讨小学语文作文教学的策略，并提供一些有效的方法和技巧。

DOI 3j7m00mzvj/7963505

作者鲁本涛

机构地区安徽省亳州市谯城区青云分校 236800

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词小学语文作文教学策略方法技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年22期

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