“双减”背景下如何打造初中英语高效课堂

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摘要 摘要:“双减”政策要求压减作业总量,减轻学生负担,通过对教学方式进行优化,实现高质量和高效率的课堂教学。按照“双减”政策要求,初中英语教学应提高课堂教学效率、开展英语实践教学和相关活动、对课堂教学模式进行创新重构。通过设立多元化的教学目标、加强课堂教学互动、设计合理的分层检测、采用多模式教学等策略构建高效课堂,改善英语教学效果。
出处 《中小学教育》 2023年22期
出版日期 2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)