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浅析八年级数学教学中学生主体地位的体现
浅析八年级数学教学中学生主体地位的体现
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摘要
摘要:文章通过深入探讨八年级数学教学中学生主体地位的体现,明确了学生在数学教育中扮演主体角色的重要性。在教学实践中,教师应积极引导学生参与、发挥主观能动性,激发他们的学习兴趣,使他们在教学过程中充分参与。这种教育模式不仅能够提高教学质量,还能培养学生的自主学习能力和独立思考能力。因此,充分发挥学生主体作用是现代数学教育的关键,有望为教育改革和提高学生数学学习效果带来积极影响。
DOI
7dm6ppqerj/7968154
作者
徐颖
机构地区
大庆市第四十二中学
出处
《教学与研究》
2023年18期
关键词
八年级数学教学,学生主体地位,教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年18期
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