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全面优化教育模式，提升幼小衔接质量——探索幼小衔接阶段存在的问题与解决路径

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摘要摘要：幼小衔接课程旨在帮助幼儿更好地适应小学生活，以科学的课程设计、合理的教学内容安排、人性化的教学方法，为幼儿营造轻松愉快的学习氛围，使其实现有序过渡。但当前幼小衔接的效果并不理想，呈现出一系列问题，不利于幼儿的健康成长。这时就需要幼儿园、小学和家长一起努力配合，保证幼小衔接的质量，让幼儿更好地从幼儿园走进小学的校园。本文将结合实际情况来探索促进幼小衔接的措施，帮助幼儿养成良好的学习习惯，使其可以积极地融入到集体生活中。

DOI 7j6v11rl7d/7968942

作者王冰

机构地区北大荒集团黑龙江双鸭山农场有限公司幼儿园黑龙江省双鸭山市 155132

出处《中国教师》 2023年18期

关键词幼儿园教育幼小衔接存在问题解决途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）