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让诗意在初中语文课堂静静流淌
让诗意在初中语文课堂静静流淌
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摘要
【摘 要】用情感灌注课堂,让诗意在课堂静静地流淌,在潜移默化中就培养了学生的语感,陶冶了学生的情操,让诗意在诵读中散发。
DOI
rdx9eeqokd/7969725
作者
杨桂红
机构地区
辽宁省朝阳市第一初级中学
出处
《中小学教育》
2023年18期
关键词
初中语文
课堂教学
诗意
情境
构建途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年18期
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