首页 > 《读写算（教师版）：素质教育论坛》 > 2009年19期 > 浅谈职业高中物理学习兴趣的培养

浅谈职业高中物理学习兴趣的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要职业高中的物理教学，由于学生基础知识差、认知能力差、自卑感强、缺乏学习兴趣及意志薄弱等特点，教学比普高更具复杂性和艰巨性，必须改革传统的教学方法。笔者认为，激发学生的物理学习兴趣，是有效提高职业高中物理教学质量的关键。伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此，教师必须想方设法在教学过程中根据职业高中学生的特点来激发学习兴趣，结合学生的实际进行教学，具体有以下几个方面。

DOI zdlo9vm2dl/797088

作者鲁荣华

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2009年19期

关键词职业高中学生物理学习兴趣培养物理教学基础知识认知能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）