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《读写算(教师版):素质教育论坛》
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2009年19期
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浅谈职业高中物理学习兴趣的培养
浅谈职业高中物理学习兴趣的培养
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摘要
职业高中的物理教学,由于学生基础知识差、认知能力差、自卑感强、缺乏学习兴趣及意志薄弱等特点,教学比普高更具复杂性和艰巨性,必须改革传统的教学方法。笔者认为,激发学生的物理学习兴趣,是有效提高职业高中物理教学质量的关键。伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”因此,教师必须想方设法在教学过程中根据职业高中学生的特点来激发学习兴趣,结合学生的实际进行教学,具体有以下几个方面。
DOI
zdlo9vm2dl/797088
作者
鲁荣华
机构地区
不详
出处
《读写算(教师版):素质教育论坛》
2009年19期
关键词
职业高中学生
物理学习兴趣
培养
物理教学
基础知识
认知能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(教师版):素质教育论坛
2009年19期
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