首页 > 《中国教工》 > 2023年19期 > 核心素养下小学数学深度教学策略研究

核心素养下小学数学深度教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养下，小学数学教学期间，教师需要及时更新教学理念，结合小学数学教学内容、学生实际学情、数学教学目标等多个方面，积极探索完善的深度教学策略，能够有效保障课堂教学质量，并加强培养学生数学核心素养。基于此，本文将以核心素养下小学数学深度教学策略作为切入点，结合数学课堂教学实际情况，提出合理性参考建议。

DOI rdx9eev81d/7971249

作者马良张容

机构地区（1.重庆市沙坪坝区森林实验小学校400030；2.重庆市沙坪坝区第一实验小学校400030）

出处《中国教工》 2023年19期

关键词小学数学深度教学核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）