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小学语文教学中情境教学法的应用策略

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摘要摘要：随着新课标的改革深入和发展，教师的教育理念已经发生了较大的改变，素质教育成为了教育的主旋律。在小学语文教学过程中，很多学生对语文兴趣不高，学习效果也始终不尽如人意，所以越来越多的教师也开始求变，在其中，情境教学法受到了大多数教师的喜爱，它不仅符合教学的规律，而且很容易吸引学生的注意力，有效地提高了小学语文的教学质量。情境教学法的应用价值就比较大，这种教学方法可以加深学生对教材的理解，从而让小学语文教学有更好的效果，进而提升学生的学习能力。

DOI 3j7m00y6qj/7973553

作者尹小娟

机构地区身份证号码:610402198908125204

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学语文教学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）