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简述小学语文教学中情境 教学法的应用
简述小学语文教学中情境 教学法的应用
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摘要
摘要:在小学语文课堂中运用情境 教学法,教师可以借助图片、音频等方式,强化学生听觉、视觉方面的体验,激起学生的学习兴趣,提升教学效率。为最大限度地发挥情境 教学法的作用,教师要根据课文内容创设情境 ,为学生营造良好的课堂学习氛围,改变目前教学过程中的 现状,并通过情境教学 激发学生的学习热情,促进师生交流,提高学生语文综合能力。
DOI
ojng09rx4r/4621713
作者
毛志柳
机构地区
浙江省金华市湖海塘小学 浙江 金华 321000
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
情境 教学法
小学语文
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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