首页 > 《教学与研究》 > 2023年22期 > 高中生物课程中生态文明教育的实施与效果评估

高中生物课程中生态文明教育的实施与效果评估

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在研究高中生物课程中生态文明教育的实施与效果评估，通过对实施生态文明教育的特点、存在问题、优化对策的分析，以及对师资力量、教材与教学资源、评价体系的讨论，本研究旨在提供有关生态文明教育在高中生物课程中的具体指导和改进建议。通过多元化的教学方法、跨学科融合和实践性强等方面的探讨，力图构建更为丰富、前瞻且实用的生态文明教育模式，以更好地培养学生的环保意识、生态智慧和可持续发展观念。

DOI n49ewwlzxd/7975859

作者张利华

机构地区浙江省金华市金东区孝顺高级中学 321000

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词高中生物课程生态文明教育教学方法评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）