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初中数学课堂互动式教学设计与实施的创新研究

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摘要摘要：数学作为一门抽象性较强的学科，在初中阶段往往会给学生带来困难。传统的数学教学方式往往缺乏足够的互动和探索性，难以激发学生的学习兴趣和主动性。而互动式教学方法能够改变传统的教学模式，让学生积极参与其中，主动探索和发现数学的真谛。本文旨在探讨初中数学课堂互动式教学设计与实施的创新研究。传统的数学教学往往以教师为中心，学生被动接受知识。而互动式教学能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。本文将以初中数学课堂为背景，研究互动式教学设计的创新方法，并探讨其对学生学习动机和成绩的影响。

DOI kd2n99w9pd/7975886

作者卢小军

机构地区茂县土门中学 623200

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词初中数学互动式教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）