首页 > 《中国教师》 > 2023年21期 > 新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策

新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：基于新时期教育课程改革的不断深入，优化创新教育教学方法，培养学生学科核心素养的全面发展，打造教学高效课堂，已经成为现阶段各学科教学的本质目的。而对于高中英语学科教学来说，本身属于是一门人文性、工具学科，其自身所蕴含的学科素养，对培养学生听说读写以及人文精神、跨文化交流意识等形成，具有得天独厚的优势所在。但针对现阶段高中英语教学，还存在诸多共性问题，需要尽快解决。本文就新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策，展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者，以建议或启发。

DOI 34gmkm2k84/7979907

作者刘喆

机构地区雄安容和第一高级中学河北省保定市 071799

出处《中国教师》 2023年21期

关键词新课程改革高中英语教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）