首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年22期
>
高中数学课堂如何转化学困生研究
高中数学课堂如何转化学困生研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:本文旨在探讨高中数学课堂如何转化学困生的研究方法。通过分析学困生的特点和原因,提出了具体的解决方案和有效的教学策略。这些策略包括个性化教学、激发学生的自主学习能力和合作学习模式的运用等。经过实践验证,这些方法能够帮助学困生克服数学学习中的困难,提高他们的学习效果。
DOI
ldezgz7zqd/7983389
作者
刘晓燕
机构地区
聊城市水城慧德学校252000
出处
《教学与研究》
2023年22期
关键词
高中数学
学困生
成因与转化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李南.
高中数学课堂如何转化学困生研究
.教育学,2018-05.
2
万艳萍.
高中数学课堂如何转化学困生研究
.教育学,2023-11.
3
刘彦龙.
高中数学课堂如何转化学困生研究
.教育学,2024-05.
4
马晓荣.
高中数学课堂如何转化学困生的研究
.教育学,2023-10.
5
陈健.
浅议高中数学课堂中学困生的转化
.教育学,2022-06.
6
王琳.
在高中数学教学中如何转化学困生
.教育学,2012-02.
7
李前宝.
浅谈高中数学教学中如何转化学困生
.教育学,2013-08.
8
何平.
如何转化高中数学学困生
.教育技术学,2011-12.
9
陈健.
浅谈高中数学课堂中学困生的转化措施
.教育学,2022-06.
10
郝树勇.
高中数学课堂中学困生转化方法的研究与探索
.教育学,2013-05.
来源期刊
教学与研究
2023年22期
相关推荐
如何转化高中数学中的学困生
探讨如何转化高中数学学困生
试论在高中数学教学中如何引导转化学困生———高中数学教学探索与研究
高中数学“学困生”成因及转化研究
转化高中数学“学困生”策略分析
同分类资源
更多
[教育学]
假如风有颜色
[教育学]
对物理图像表征在学生创新思维培养中的作用的深度思考
[教育学]
浅谈新课改下初中物理课堂的有效导入
[教育学]
追求有效的数学课堂教学
[教育学]
UG软件在高职机械制图教学中的应用
相关关键词
高中数学
学困生
成因与转化
返回顶部