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《教育学文摘》
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2023年22期
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小学诗歌教学
小学诗歌教学
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摘要
论文摘要:本文探讨了小学诗歌教学的实践与思考,从诗歌的定义、特点、教学意义、教学方法和教学策略等方面展开讨论。诗歌教学有助于提高学生的审美能力、语言表达能力和情感体验能力,同时培养文化素养。文章介绍了情感教学和联想教学等多种教学策略,并结合案例进行论证,强调了培养学生的情感认知和情感表达能力的重要性。最后,文章指出未来研究可以关注学生个体差异、教师角色和教师素质,提供更多有效的教学策略和建议。
DOI
pj0151l1vd/7983399
作者
刘晨曦
机构地区
江苏省淮阴师范学院附属小学
出处
《教育学文摘》
2023年22期
关键词
小学诗歌教学,情感教学,联想教学,审美能力,语言表达能力,情感体验能力,文化素养,教学策略。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年22期
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