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基于新课改背景下小学体育大单元教学设计与实践路径

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摘要摘要：新课改要求小学体育教学重视教学内容的整合与教学效率的提高等，由此，大单元教学模式正式引入小学体育教学，有效推动了小学体育教学系统性与针对性的提升，为新课改目标实现赋能。对此，本文将对小学体育大单元教学进行分析，以大单元教学实施基本流程为原点，探究教学内容整合与教学活动实施的策略，推动小学体育教学形式与方法的创新，满足新课改对小学体育教学的多项要求，为小学生未来成长提供健康体魄、体育素质的支持。

DOI odwlglwk94/7989756

作者龚世定

机构地区西安浐灞龙湖小学，陕西西安 710000

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词新课改小学体育大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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