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智慧教育模式趋向下小学英语混合式教学设计探究

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摘要摘要：小学阶段是学生英语启蒙的重要时期，教师在开展教学活动时，通过科学实施混合式教学，可以在进行集体教学的同时，强化个性化学习，使学生对其课堂内容产生更高兴趣，提升其自学能力，使学生在英语课堂中得到更大发展，提升学生英语素养。本文综合探究英语教师实施混合式教学的实践策略。

DOI rdx9e98x5d/7989773

作者谭瑞琴

机构地区肇庆鼎湖逸夫小学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词小学英语混合式教学智慧教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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