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做一名有温度的班主任

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摘要摘要：本文旨在探讨如何做一名有温度的高三班主任。文中提到了高三班主任的职责和要求，包括班级管理、学生教育与指导、提供心理辅导和支持、家校沟通与合作等方面。最后，本文总结了班主任工作的经验和收获，并展望了未来改进的建议和措施。该研究为高三班主任提供了关于如何做一名有温度的班主任的指导和参考。

DOI 5jo232rxn4/7989784

作者戴茵霞

机构地区广东省化州市第二中学，525100

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词班主任工作师生关系温度教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）