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新课改理念下小学美术跨学科融合教学研究

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摘要摘要：新课改理念强调培养学生的综合素质，注重跨学科融合教学的实施。在这一背景下，小学美术教育也面临着新的挑战和机遇。传统上，美术课程往往被视为独立的学科，与其他学科相对孤立。然而，跨学科融合教学提供了将美术与其他学科相结合的机会，以促进学生的全面发展。因此，本研究的主要目的是探讨新课改理念下小学美术跨学科融合教学的意义和策略。通过这项研究，我们旨在为小学美术教育的改进提供有益的理论和实践指导，以适应新课改理念的要求，促进学生全面发展。

DOI 54yyk6kp14/7990552

作者林玉玲

机构地区广东省深圳市龙岗区智民实验学校广东省深圳市 518112

出处《中国教师》 2023年23期

关键词跨学科小学美术融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）