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高中信息技术教学中计算思维培养的问题与对策

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，计算思维已成为高中信息技术教育的重要目标之一。计算思维是指个体运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解的一系列思维活动。在高中信息技术教学中，如何有效地培养学生的计算思维，是当前教育领域面临的重要课题。本文旨在探讨高中信息技术教学中计算思维培养的问题与对策，以期为教学实践提供有益的参考。

DOI pj015e9wwd/7992751

作者吴赘

机构地区江西省南昌市实验中学333300

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词高中信息技术思维培养问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）