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"五学课堂教学模式"在初中数学教学中的应用

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摘要摘要："五学课堂教学模式"包括自学、互学、展学、评学和改学五个环节。该模式在初中数学中的应用有助于培养学生的自主学习、合作学习和反思能力，提高教学质量和学生的数学素养。通过实施这一模式，教师能够更好地适应教育改革的需求，促进学生的全面发展。

DOI 54yyk6wv94/7993228

作者陈秀梅

机构地区四川省仪陇中学校

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词五学课堂初中数学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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