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核心素养下的高中政治议题式教学路径

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，学科核心素养的培养已成为教育领域关注的焦点。在此背景下，高中政治教学以适应新时代教育的需求。议题式教学作为一种新型的教学方式，被认为是提升学生社会参与能力、培育学生思想政治课程核心素养的有效途径。

DOI rj8vgy06p4/8000534

作者冯佳萍

机构地区浙江省杭州市萧山区第二高级中学 311251

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词核心素养高中政治议题式教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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