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拓展课外活动空间提高小学语文教学质量

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摘要摘要：在传统的教学中，教师往往会拘泥于简单的课堂教学空间，并根据该教学空间，展开对学生的课堂教学，学生难以通过该教学模式，切实提升自身的学习水平。小学语文教师在教学的时候，自然需要做好课外活动空间的探索，指导学生多多展开拓展式的知识学习，使其能够在该教学模式的推动下，切实提升自身的语文水平，并因此实现更好的发展。基于此，笔者将对在小学语文教学中拓展课外活动空间的方法进行探讨，希望能够助力教学的发展。

DOI rdx9egre1d/8000649

作者李雪

机构地区山东省滨州北海经济开发区第一实验学校 256600

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学语文课外活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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